梁飛，1984年出生，中共黨員，博士，副教授，從事古植物學研究和教學，2015年參加工作，先後發表10餘篇SCI等高水平學術論文，主持2項國家自然科學基金項目，現任沈陽師範大學古生物學院副院長、古生物博物館副館長，2019年被評為沈陽師範大學“學生心目中的好老師”。

　　就是這樣一位受學生愛戴、成績突出的業務骨幹，當疫情來襲時勇敢地站了出來。他說：“雖然不分管學生工作，但我分管的研究生還都在校園裡，作為一名教工黨員，我“疫”不容辭，我要和學生們在一起”。就這樣，他和學院其他六位同志一道留在校園，守護學生。

　　封校期間，學校實施網格化防控，分管學生工作的副書記全部入駐學生宿舍，駐樓辦公。由于學生人數衆多，1.7萬多名學生分散在東區、北區、南區、新東區34個樓宇居住，人手指派難免捉襟見肘。在疫情形勢嚴峻，防控任務異常艱巨的情況下，學校組織部征求基層單位書記、院長意見，是否可以增派人手駐樓辦公。得知此情況，梁飛毅然決定接受任務，迎接挑戰，與大學生們同吃同住，共克時艱，充分體現了共産黨員的政治覺悟和責任擔當。

　　疫情期間學校防疫工作紛繁複雜，政策一天一更新，要求一天比一天更嚴格。作為駐樓幹部，他深感任務艱巨，責任重大，因此，從不敢掉以輕心，工作兢兢業業、認真細緻。為摸清整棟樓學生狀況，他逐一走訪寝室——每個宿舍幾個人，都是哪個學院什麼專業、有沒有學生黨員和幹部、學生特點什麼樣、“五困”學生有多少......等等這些情況他都詳細了解，記錄在冊，常常工作到深夜。盡管沒有太多的學生工作管理經驗，但梁老師臨危不亂，虛心向副書記們請教，總結了一套行之有效的工作辦法，他按照黨委要求成立了臨時黨支部，組建了駐樓大學生志願者隊伍，充分調動和發揮學生黨員和幹部作用，将515名學生的行動軌迹和核酸檢測管理的井然有序，整體工作思路也越來越清晰，效果越來越顯著。他說：用這種“适當激勵，發動志願；逐級簽到，責任到人；政策約束，寬嚴相濟”的辦法可以事半功倍，學生自律意識更強了，師生同心，防疫工作才能做到萬無一失。

　　除了每天走訪寝室，了解學生思想和學習狀況，組織核酸檢測等常規工作以外，他還要正常開展線上教學及所在學院的研究生管理工作，還不時關心着自己學生的學業進展；遇到規定時間，他還發揮籃球特長，有序組織學生開展戶外運動；一時間，整個校園都有他奔波的身影。盡管異常忙碌，他還不忘推陳出新，與學院其他老師一起精心制作了“校園疫情防控提示卡”，方便學生掌握封校期間的各項規章制度。

　　學校和學院的領導，擔心擔子太重，經常關心他近期的工作狀況，他總是呵呵一笑，說：“雖然比較忙碌，但能随時與學生在一起，我心裡踏實”。正是因為有他這樣的老師深入抗疫一線，校園疫情防控工作才能更紮實有效。

　　梁飛老師用自己的實際行動诠釋了共産黨員的責任與擔當。

梁飛（右二）與學院團委書記張曦（左一）查看研究生男寝

與輔導員（裴景潤）、樓層長及志願者讨論如何組織核酸檢測

梁飛（右二）查看研究生女寝

與學生同吃同住

成立臨時黨支部開展志願活動

參與本院學生的戶外活動

古生物學院制作的校園疫情防控卡